http://lib.rpg.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%22%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0Моделирование обучения магии и "стихосотворение" волшебства - История изменений2026-05-25T07:43:38ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.24.0http://lib.rpg.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%22%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=814&oldid=prevАнка: Новая страница: «'''Автор:''' Оксана Романова (Xana), г. Санкт-Петербург ''Статья была опубликована в журнале Мое...»2012-05-10T11:39:48Z<p>Новая страница: «'''Автор:''' Оксана Романова (Xana), г. Санкт-Петербург ''Статья была опубликована в журнале Мое...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''Автор:''' Оксана Романова (Xana), г. Санкт-Петербург<br />
<br />
''Статья была опубликована в журнале Мое Королевство: http://mykingdom.ru''<br />
<br />
Одной из самых распространенных моделей магии на игре является "стихотворная", в которой заклинания представляют собой рифмованные строки "на тему". Не будем рассуждать о пользе или преимуществах этой модели перед остальными; поговорим о том, как сделать ее максимально рациональной и как использовать в игре ее плюсы.<br />
<br />
== О стиле языка в игре.==<br />
<br />
Очень многие игроки, уделяя<br />
колоссальное внимание "реконструированию- имитации" одежды, оружия, аксессуаров и<br />
даже ритуалов нужной эпохи, забывают о стиле, как только<br />
дело доходит до текста. Даже словесно немногим удается выразить<br />
мысль, оформляя ее "согласно этикету" или "в стиле<br />
эпохи" - не говоря уж о том, что набор прочитанных перед игрой<br />
правил никогда не предлагает игроку модели общественного<br />
поведения (если не считать робких<br />
попыток мастеров представить свод кастрированных правил<br />
поведения верующих в храмах), а стиль речи игрок пытается<br />
выстроить на основе своих представлений об эпохе, почерпнутых<br />
из художественных книг и фильмов. В результате<br />
мы наблюдаем плачевный результат:<br />
коктейль из голливудских поклонов, мучительного<br />
выражения лица при попытке вспомнить титулатуру немецкой<br />
герцогини (в конечном итоге приводящей к универсальной<br />
формуле "Э-э-э... мадам!") и заполнения пустот в тексте "историческими<br />
словесами" типа "вельми понеже приказать изволили"<br />
- не вздумайте спросить,<br />
что это значит! Человеку и<br />
без того плохо.<br />
<br />
Еще хуже обстоит дело с моделированием<br />
многострадального Востока (от Персии до Японии)<br />
- каждый второй игрок невольно начинает говорить с акцентом,<br />
поскольку для него это единственный метод моделирования<br />
речи восточного человека. И хотя, по логике, это пришлые<br />
"мессиры Ги" и "лорды Торквестаны"<br />
должны бы говорить на непонятном языке, на деле все<br />
происходит с точностью до наоборот:<br />
европейская тема настолько<br />
ближе и понятнее нам, что игроки невольно отдают<br />
приоритет "европейцу" перед<br />
"коренным населением" игры.<br />
При прочих равных, т.е., если в<br />
игре сосуществуют несколько<br />
разных народов и племен, при<br />
встрече их представителей с<br />
акцентом непременно будет говорить<br />
тот, кто играет "варвара",<br />
"язычника" или "лицо южной<br />
национальности" - и не важно,<br />
на чьей территории происходит<br />
встреча. Это стереотипное моделирование<br />
языка и культуры речи. Оно скрашивает бесконечно<br />
белую пустыню представления игрока об истинной культуре<br />
речи моделируемого народа. Вообще, публичные речи -<br />
самая уязвимая часть игры.<br />
<br />
Если приватно, со шпионом, другом или соратником игрок<br />
готов беседовать нормальным человеческим языком, чтобы<br />
достичь полного взаимопонимания, то в нарочитой театрализации<br />
речи, предназначенной для стороннего уха, кроется<br />
множество подводных камней, главным из которых становится неизбежная фальшь.<br />
Трудно переломить себя и заставить<br />
говорить на чужом социальном языке, легко и без<br />
запинки выговаривать фразы типа "Не извольте беспокоиться,<br />
сударыня!" или "Благоволите откушать с нами, граф!" -<br />
воспитанный на киножурнале "Ералаш" здоровый игроковский<br />
организм помнит, что после таких формулировок следует<br />
смеяться. Трудно напомнить себе, что персонаж не может<br />
вломиться в покои королевы со словами: "Не пора ли выдавать<br />
зарплату, Ваше Величество?" или что досмотр дворянина<br />
производился не руками, как на таможне, а словесно, на<br />
глубоком уважении к честному слову благородного человека<br />
(хотя, разумеется, реалии большинства игр не предполагают<br />
наличия честных и благородных донов). Очень трудно<br />
быть куртуазным, когда твое представление о куртуазности<br />
ограничено уступанием места даме и целованием ее руки.<br />
Выразить же словесно и вовсе не представляется возможным<br />
- образование мешает. Образование,в котором не были<br />
предусмотрены куртуазные ритуалы, разговоры с вышестоящими персонами и господами.<br />
<br />
Заметьте, насколько проще<br />
происходит общение игрока-<br />
"дворянина" с "плебеем"!<br />
Конечно, исправить эту ситуацию<br />
вдруг и сразу невозможно.<br />
Однако можно ввести в<br />
моделирование игры дополнительный<br />
институт - "школу этикета".<br />
Это может быть придворный<br />
церемонимейстер, который<br />
будет наставлять собрание,<br />
как должно себя вести и<br />
как обращаться к монарху,<br />
прежде чем монарх выйдет к<br />
подданным (исторически такие<br />
факты имели место); это может<br />
быть отдельный курс в церковных<br />
школах и игровых университетах<br />
(возможно, совмещенный<br />
с курсом риторики) - с<br />
практическими занятиями, которые<br />
принесут пользу игре и<br />
игроку; можно совмещать школу<br />
этикета с популярными ныне<br />
школами танцев; можно вменить<br />
курсы этикета как обязательный<br />
элемент воспитания<br />
"ребенка" - и "пороть розгами",<br />
пока шельмец не выучит, как<br />
должно именовать господина<br />
барона или епископа. Чтобы в<br />
игре не возникало ситуаций,<br />
подобных шварцевскому<br />
"Обыкновенному чуду": "Меня,<br />
величайшего из королей, обозвали<br />
генеральским титулом.<br />
Да ведь это бунт!"<br />
<br />
И, разумеется, люди, которые<br />
будут преподавать культуру<br />
речи и этикет, сами должны<br />
преодолеть злополучные стереотипы<br />
моделирования; для<br />
этого придется готовиться к роли<br />
задолго до игры, подбирая<br />
материал эпохи и отшелушивая<br />
налет "культурных слоев".<br />
<br />
==О стихосложении на игре ==<br />
Ролевые игры весьма располагают<br />
к свободному творчеству,<br />
самым быстрым и очевидным<br />
из которых является стихосложение. Ну, о тоскующих<br />
по "девам прекрасным",<br />
"воинственным девам", "светлых<br />
рыцарях" или "темных<br />
странниках", перемежающихся<br />
лунными синиями, вороньим<br />
граем, звоном мечей и песнью<br />
арфы, мы оставим без внимания<br />
(как это им ни будет обидно);<br />
поговорим о стихах, востребованных<br />
в игре как элемент<br />
моделирования.<br />
<br />
Прежде всего это "стихотворная" магия - в играх, где используется такая модель, стихи плодятся и размножаются с устрашающей скоростью. Но практическая их ценность определяется не столько внутренней красотой, удачной рифмой или образом, а тем насколько быстро его можно запомнить и отбарабанить в боевой ситуации.<br />
<br />
Итак, собрав большое количество<br />
примеров, попробуем опознать<br />
наиболее удачные для этих<br />
целей размеры стиха. Самый<br />
простой способ определить боевую<br />
пригодность заклинания -<br />
опробовать его вслух, засекая<br />
время. Если при первом прочтении<br />
с листа вы ошиблись более<br />
пяти раз - можете смело выбросить<br />
ваш опус и придумывать<br />
новый, более простой вариант<br />
(не говоря о том, что ошибки аннулируют<br />
действие заклинания,<br />
всякое запинание дает вашему<br />
противнику лишние секунды на<br />
ответный ход; четыре-пять ошибок<br />
при черновом прочтении означают,<br />
что в критический момент<br />
по меньшей мере одна останется<br />
у вас на языке). Засекание<br />
времени должно показать,<br />
успеете ли вы произнести заклинание<br />
до тех пор, пока ваш соперник<br />
не добежит до вас. Если<br />
вы не укладываетесь, выбросите<br />
это заклинание и поработайте<br />
над другим, более кратким.<br />
Приведем примеры (во избежание<br />
негодования сочинителей,<br />
реальные примеры с игр<br />
использованы не будут; однако<br />
размеры и общий ритм данных<br />
стихов соответствует игровым<br />
реалиям):<br />
=== Заклинания боевые===<br />
Сжигающим смерчем подъемлет<br />
пустыни пески ветер зла,<br />
Кровью людские глаза наполняя<br />
и пылью сухой извечной,<br />
Пламень кожу сожжет, и кости<br />
раскрошит огонь бессердечный,<br />
Низвергнуть в пепел желая<br />
живые тела.<br />
<br />
Это заклинание в бою крайне<br />
неудобно: обилие согласных,<br />
неровный ритм, критическая<br />
длительность. Если подобный<br />
опус выразительно прочитать<br />
с бумажки во время неторопливого<br />
ритуала, то многочисленные<br />
эпитеты и "архаизмы"<br />
будут более уместны; однако<br />
в кризисной ситуации<br />
лучше от них отказаться, сделав<br />
стих более четким и компактным.<br />
<br />
Ветер поднимал песок,<br />
Человека ветер жег,<br />
Не спасет тебя броня<br />
От пустынного огня!<br />
<br />
Суть осталась той же - боевая<br />
практичность возросла: теперь<br />
у мага есть шанс произнести<br />
заклинание прежде, чем<br />
ему отрежут голову. Не стоит<br />
бояться банальных рифм и<br />
простых фраз - простота есть<br />
великое искусство, а при моделировании<br />
боевых заклинаний<br />
она незаменима. Стих-чара<br />
должен быть логичным, легко<br />
запоминающимся, легко и быстро<br />
произносимым.<br />
<br />
Для тех, кто стремится показать<br />
свой высокий талант стихотворца<br />
в ущерб пользе, рекомендуем<br />
перейти на время из магов в барды - или тренироваться<br />
на кошках, пока количество<br />
не перейдет в качество.<br />
===Заклинания небоевые===<br />
Тут больше простора для<br />
фантазии и языковых изысков,<br />
поскольку игрок имеет существенно<br />
больше времени для маневра.<br />
Тем не менее, рекомендации<br />
насчет предварительного<br />
прочтения вслух остаются в<br />
силе - не правда ли, будет<br />
крайне обидно сбиться и утратить<br />
нить повествования, когда<br />
уже вовсю горят ритуальные<br />
свечи и жертва перебирает ногами<br />
от нетерпения?<br />
<br />
Еще одна непременная рекомендация<br />
тем, кто любит излагать<br />
заклинания архаичным<br />
языком - после того, как сложился<br />
стих, перепишите его современной<br />
прозой на отдельном<br />
листке бумаги и убедитесь в том,<br />
что ваше произведение наделено<br />
смыслом. За "красивостями"<br />
легко заблудиться, и иногда<br />
смысл полностью искажается<br />
из-за одного неправильно использованного<br />
слова.<br />
<br />
Оптимальная длина магического небоевого стихотворения на игре - "блокнотный лист" (20-24 строки): ограничивайте фонтаны вашего красноречия, ибо люди, которые вас слушают, просто успеют забыть начало и утомятся, и вместо красивого обряда получится аналог заседания домкома с квартальными отчетами. Лучше сопровождать стихи действиями, поскольку это не только экономит время, но и мобилизует внимание зрителей (да и просто украшает обряд). Также можно использовать музыку - песня или речитатив лучше воспринимаются и создают желаемый эффект.<br />
<br />
===Свитки и прочие рукописи===<br />
Бумага все стерпит... однако<br />
это относится только к той модели<br />
магии, котрая не требует<br />
прочтения свитка вслух в боевых<br />
условиях. Если добрый мастер<br />
или игрок предполагает,<br />
что данный предмет может<br />
быть использован в бою, он<br />
должен озаботиться тем, чтобы<br />
текст заклинания соответствовал<br />
требованиям к обычным<br />
боевым чарам. Остальные виды<br />
магических и древних рукописей<br />
могут быть сколь угодно<br />
сложными для чтения - корпение<br />
над переводом украшает<br />
жизнь игрока.<br />
<br />
== Обучение волшебника==<br />
Одна из наиболее удачных<br />
моделей обучения - использование<br />
шифров. Разные уровни<br />
заклинаний кодируются разными<br />
шифрами; таким образом,<br />
ученик, постигший первую<br />
ступень магии, не сумеет прочесть<br />
заклинания второй, пока<br />
не пройдет обучение у более<br />
знающего волшебника.<br />
<br />
Процесс обучения может заключаться<br />
в решении ребусов и<br />
ключвордов, основанных на<br />
новом шифре (что такое ключворды,<br />
можно узнать у любого<br />
газетного продавца, а образцы<br />
приобрести рубля за 3). Условно<br />
говоря, ученик получает<br />
текст, написанный наполовину<br />
(или на треть) знакомым шифром,<br />
а остальное - новым; его<br />
задача - восстановить текст<br />
полностью и, таким образом,<br />
узнать, каким же буквам соответствуют<br />
знаки нового шифра.<br />
Чтобы упростить работу мастеров<br />
по изготовлению нескольких<br />
видов оригинальных<br />
шифров, можно прибегнуть к<br />
алфавитам народов мира (в<br />
литературной энциклопедии и<br />
других филологических справочниках<br />
часто приводятся<br />
изображения этих алфавитов с<br />
транскрипциями).<br />
<br />
Разумеется, "утечка" знаний<br />
не исключена - при использовании<br />
алфавитов и буквенных<br />
соответствий рано или поздно<br />
наткнешься на знатока именно<br />
этого наречия... но кто сказал,<br />
что магов-самоучек не бывает?<br />
И к тому же, заклинания других<br />
ступеней по-прежнему будут<br />
недоступны ему без учителя.<br />
<br />
Вторая возможная модель - собственно, сочинение и переписывание<br />
стихов-заклинаний на заданную тему и экзаменационное<br />
их прочтение на скорость/четкость речи/безошибочность;<br />
<br />
Эта модель<br />
требует пристального внимания<br />
и хорошего отыгрыша со<br />
стороны "наставника" - именно<br />
ему, а не мастеру, следует<br />
быть критиком и судьей своего<br />
воспитанника. Во время<br />
обучения по этой системе наставник<br />
должен иметь возможность<br />
отслеживать легкие<br />
или тяжелые ранения своего<br />
ученика (читал заклинание Шаровой молнии, сбился - получи тяжелое ранение; пытался заворожить корову, не сумел - удар копытом). Процесс обучения должен быть не<br />
только убиванием времени, но<br />
и возможностью отыгрыша<br />
опасной ситуации. Если обучение<br />
мага будет процессом<br />
безопасным, оно теряет увлекательность.<br />
<br />
Одновременно с<br />
этим, можно усложнить задачу<br />
и учителю - например, поставив<br />
его собственное здоровье<br />
в зависимость от результатов<br />
последнего экзамена<br />
ученика (ученик ошибся - и<br />
он, и учитель ранены). Это заставит<br />
наставника с большим<br />
рвением отнестись к воспитанию<br />
молодого мага - и в то же<br />
время остановит очень многих<br />
чародеев от обучения новичков<br />
(таким образом, баланс<br />
количества магов по отношению<br />
к простым людям будет<br />
регулироваться и с этой стороны).<br />
<br />
==Сотворение нового==<br />
<br />
Затронем еще один довольно сложный момент в игре: утверждение и распространение новых заклинаний. Теоретически, в игре, где магия моделируется свободным стихотворчеством, заклинаний может быть бесконечно много; практически - их количество должно быть строго ограничено, чтобы жизнь других игроков не превратилась в хаос.<br />
Возможные варианты решения этой проблемы:<br />
*Во-первых, каждый маг может выучить ограниченное количество заклинаний (если мастер выдал магу первой ступени пять сертификатов, то шестого тот не получит и не обменяет, пока не пройдет обучение до второй ступени).<br />
*Во-вторых, маг может сочинить работающее заклинание только на определенной ступени мастерства (скажем, маг третьей ступени может сочинить одно заклинание первой) <br />
*В-третьих, однотипные заклинания не могут существовать одновременно - для этого мастера, визирующие новые заклинания, передают на мастерятник сведения о новой чаре; эти сведения заносятся в магический гроссбух; и другой мастер, запросив мастерятник о заклинании с такими-то характеристиками, узнает о том, что подобное уже существует. В этом случае либо мастер выдает магу-изобретателю текст уже существующего заклинания-дубликата, либо рекомендует искать эту чару по игре. Это правило вводится для того, чтобы избежать споров между магами о том, чей файербол был круче - тот, что написан ямбом, или тот, что писан хореем.<br />
*В-четвертых, визирование новых заклинаний в школах магии (для игр, где есть централизованное правление магов или "школьное" образование<br />
для волшебников) с занесением в анналы.<br />
<br />
Ни мастер, ни архимаг, ни другое лицо, облеченное властью раздавать сертификаты, не может выдать оную бумажку на заклинание, отсутствующее в мастерском списке.<br />
<br />
[[Категория:МоеК-28]]<br />
[[Категория:Xana]]<br />
[[Категория:Мастеру]]</div>Анка