Анка: Новая страница: «'''Автор:''' Шарков Юрий (Инзил), г. Москва ''Статья была опубликована в журнале Мое Королевст...»

2012-02-16T18:07:32Z

Новая страница: «'''Автор:''' Шарков Юрий (Инзил), г. Москва ''Статья была опубликована в журнале Мое Королевст...»

Новая страница

'''Автор:''' Шарков Юрий (Инзил), г. Москва

''Статья была опубликована в журнале Мое Королевство: http://mykingdom.ru''

==Сюжет==

'''Сюжет''' – это информационная связь между персонажами, созданная мастерами для достижения, желаемого ими результата.

Информационная связь может быть любой: простой и сложной, это может быть система, включающая в себя большое количество персонажей.

Важно отметить, что данная связь возможна только между персонажами. Даже в простейшем сюжете, целью которого является попадание предмета А в точку Б, для его существования необходимо взаимодействие как минимум 2х персонажей, цель одного из которых доставить предмет А. Второй персонаж может быть владельцем предмета, может быть владельцем информации о местонахождении этого предмета или оказаться этим предметом сам.

Информационная связь в сюжете – всегда заложена мастером, это то, что преподносится игрокам в разных формах: непосредственно информация от мастера, предмет-загадка, описательный текст.

Результат может быть любой, начиная со спасения мира, заканчивая попаданием предмета А в точку Б.

Случается, что на игре складываются ситуации, когда информационные связи возникают сами собой и заставляют игроков действовать, порождая тем самым новые связи, которые приводят к неожиданным результатам. Подобные моменты мы предпочитаем называть игровыми событиями, о чем собственно, и пойдет речь в 2 и 3 частях доклада.

Классификация сюжетов по количеству информационных связей:

*Элементарный сюжет – сюжет, в котором для достижения результата персонажу необходимо вступить в информационное взаимодействие с одним персонажем.
*Составной сюжет – группа элементарных сюжетов, объединенных единым конечным результатом – исходом.

Виды составных сюжетов по количеству исходов:

*Линейный сюжет (квест) – составной сюжет, имеющий один положительный исход. Квест имеет только одну сюжетную линию.

Сюжетная линия – последовательное соединение элементарных сюжетов, результат каждого из которых является необходимым условием для выполнения следующего.
*Разветвленный сюжет – составной линейный сюжет, имеющий несколько сюжетных линий, но один исход. (Разными способами достигаем одного и того же результата)
*Нелинейный сюжет – составной сюжет, имеющий несколько сюжетных линий и несколько положительных исходов, охваченных мастерским замыслом и допускаемых им.

'''Отрицательным исходом''' мы считаем ситуацию, когда сюжет «не сыграл», т.е. игрок «забил» на сюжет, игрок «потерял» сюжет (думает, что играет в один, а на самом деле в другой),игрок занят другим (см. выше, но осознано), сюжет испорчен (отсутствие жизненно важного для сюжета объекта или персонажа, игроки не могут прийти к результату, т.к. это слишком для них сложно или в принципе невозможно).

===Развитие сюжетов.===

Линейные сюжеты имеют ряд минусов, которые мы все осознаем:
*просчтитываемость.
*легко подвергаются «порче»

Способы борьбы с линейностью:

*Увеличение количества завязок на данный сюжет.
'''Завязка''' – информация, побуждающая игрока действовать в рамках сюжета. Данный способ приводит к появлению разветвленного сюжета.
*Увеличение количества результатов, желаемых и допускаемых мастерами.
Данный способ приводит к появлению нелинейного сюжета.
*Переплетение сюжетных линий и создание сюжетного поля.

===Минусы сюжетов.===

#Просчитываемость.
#Конечность и исчерпываемость.
#Необходимость перезапускать сюжеты целиком или их части.
#Сюжеты необходимо отслеживать, им нужна «тех поддержка», ими надо управлять.
#Наличие мастерского замысла. Мастерский замысел определяет наличие правильного решения или решений. Правильное – охвачено мастерским замыслом, неправильное – не охвачено и приводит к конфликтам.
#Большое количество игроков требует большое количество сюжетов и их пересечений. На 800 человек создать сюжетное поле трудно, а на 2 тысячи???

==Объемная игра.==

В 2005 году в Подмосковье прошла РИ «Ведьмак. Нечто большее». Игра изначально планировалась на 800 человек, приехало в итоге более 2 тысяч.

На игре мы столкнулись с неким феноменом – практически все сюжеты не сработали (кроме глобального мочилова и спасения мира, на который брошены были все силы мастеров). Тем не менее, игра шла и шла активно.

Причины:
*Хорошие игроки – игроки, которые своими игровыми действиями создают игровые события для других игроков.

Игровые события – это игровые происшествия, стимулирующие игроков к совершению игровых действий, которые в свою очередь могут привести к игровому событию.

*Большое количество игроков. Это приводит к тому, что количество игровых событий, их частота возникновения и плотность (кол-во событий приходящихся на персонажа или группу персонажей в единицу времени) увеличиваются в ходе игры в геометрической прогрессии. Эти события, а точнее уже событийное пространство заполняют собой всю игру, втесняя сюжеты, т.к. интереснее, а главное легче просто реагировать на окружающие их события. Грубо говоря – создается игровой мир, более широкий и «живой», чем мастерская модель, который живет по своим законам. В таком мире мастеру остается только исполнять свои технические обязанности – отслеживание боевых взаимодействий, ритуалов и т.п.

'''Вывод:''' мнение о том, что провал сюжетов практически всегда приводит к провалу игры – ошибочно. Я специально говорю «практически всегда», т.к. вы тут же приведете мне примеры, когда сюжеты провалились, а игра шла и игроки были довольны. В этом мы видим проявление объемной игры.

'''Объемная игра''' - игра с высокой плотностью событий, определяющих большое количество стечений обстоятельств, которыми ни игрок, ни мастер не в состоянии управлять.

Мы предлагаем отказаться от сюжетного каркаса для РИ, пронизывающего всю игру от начала до конца. Используя сюжеты таким образом, мастерам приходится тащить игру за собой к нужному им результату. Вместо того, чтобы придать игре начальное ускорение, импульс, а дальше она должна катиться сама. Такие сюжеты мы назовем «сюжет-импульс». Мастеру остается только поддерживать это движение.

Отказываться от сюжетов в принципе тоже не нужно. Их можно использовать для придания этого самого ускорения и интеграции игроков в моделируемый мир. Мастеру следует создавать для игры такие сюжеты, в которых результатом будет игровое событие. При этом не планируется правильное событие, важно чтобы оно было. Сюжетный массив, который обычно размазан по всей игре, мы предлагаем концентрировать и «выстрелить» им в самом начале.

Эти сюжеты не должны быть рассчитаны на всю игру, важно наступление их результата в начале игры. Для игр выходного дня – утро субботы, для игр на 4 дня – начало 2го дня игры. Сейчас мастера используют эти приемы ситуативно, например политику, проводимую моделируемыми государствами на игре, мастера не контролируют.

При создании объемной игры возникают трудности объективного и субъективного характера.

Объективные – сюжеты-импульсы должны быть на всех уровнях игры:

*Микро уровень (отдельный персонаж или семья)
*Мезо уровень (группы персонажей: университет, гильдии, ордена и т.п.)
*Макро уровень (государства, религии, Добро и Зло и т.д.)

Естественно это огромная сюжетная работа по созданию «событийного взрыва».

===Трудности субъективного характера.===

В объемной игре огромное значение имеет отношение мастеров к создаваемой ими игре. Требуется изменить свой взгляд на управление игрой, отказаться от позиции всезнающего Демиурга и верного решения. Верное оно или нет, важно, что оно есть и выражено в действиях.

Обычно мастера любят моделируемые ими миры на столько, что подсознательно или даже сознательно не дают игрокам выйти за рамки тех канонов, которые они держат у себя в голове. Игрокам зачастую может быть в принципе не понятно, почему в отыгрываемом мире что-то идет так, а не иначе. Если игрок спрашивает у мастера, сможет ли он (игрок) построить танк на игре по Толкиену, мастер обычной игры, скорее всего, скажет, что нет.
Мастер объемной игры скажет: « Пробуйте». И игроку придется сталкиваться не с сопротивлением мастера, а с сопротивлением мира. При ответе «пробуйте» необходимо четко объяснить игроку, с какими трудностями (научными, технологическими, временными) ему придется столкнуться. НО, если игроку хочется строить танк, пусть строит и будет счастлив.

'''Цель мастера''' – побудить и дать возможность игроку совершать игровые действия.

Игрок тоже должен пересмотреть отношение к игре. Отринуть принцип «я приехал – развлекайте меня». Игроку надо научиться и захотеть играть в мире самостоятельно, действовать по своему разумению, отказаться от роли марионетки в руках мастера.
Игра – это не кино, тут нет актеров и режиссера.

На играх с небольшой численностью игроков (до 400) приходится создавать глобальные сюжеты на макро уровне. Хотя, чисто теоретически, можно добиться объемности и с меньшей численностью игроков, но для этого игра должна проходить в небольшом пространстве и игроки должны действовать очень активно. Критично важно создавать как можно больше контактов и взаимодействий.

==Создание объемной игры.==

Реализация на практике объемной игры требует разработки специальных методик. Сегодня мы можем попробовать описать некоторые методики, используя разработки Казанского игротехнического семинара.

===Этап первый. Анализ мира.===

Выделение содержащих конфликты или потенциально конфликтных составляющих мира – пласты игры. Эти составляющие должны быть общими для всего мира. По сути, мы определяем ответ на вопрос: «Во что играть?».

В качестве примера возьмем произведение В. Шекспира «Ромео и Джульетта». Г. Верона, Италия.

*Конфликт знати
*Семья и быт
*Политика, ситуация нестабильности
*Личная власть, влияние конкретной личности на других.

Религия, экономика, боевка, интриги и т.д. не являются конфликтообразующими составляющими мира – это средства достижения целей в выделенных нами пластах игры. В другом мире это может быть иначе, а в мире «Ромео и Джульетты» это именно так.

===Этап второй. Наполнение пластов. ===

В каждом пласте необходимо создать локальные ситуации и конфликты. Далее мы будем говорить о них в связке ситуация-конфликт и работать только с ними, задавая их через персонажей. Это самая объемная и долгая часть работы по созданию объемной игры. В целом ее можно приравнять к сюжетной работе. За одним исключением, все ситуации и конфликты касаются только начала игры.

Для этого мы возьмем за основу методику КИСа – сюжетная мастерская. И выделим 3 части.
*Часть первая.
Необходимо количество мастеров равное или превышающее количество выделенных пластов. Каждому мастеру предлагается придумать персонажа, его конфликт, (в рамках одного из пластов) и ситуацию, в которой находится данный персонаж. Ситуация должна относиться к тому же пласту, что и конфликт. Всё придуманное озвучивается, но не комментируется остальными участниками.

''Пример 1: Пласт «Политика».

Есть некий друг семьи Капулетти – «Х». Он активно продвигает главу семьи Капулетти в политическом сообществе Вероны. Ему угрожает смертью семья Монтекки, за то, что Х всячески чернит их семью везде, где только может.

Пример 2. Пласт «Семья и быт».

Есть девица-служанка, которая тайно и страстно влюблена в Ромео Монтекки. Она пишет ему анонимные любовные записки и подкидывает их своему возлюбленному через личного слугу последнего. Слуга рассчитывает на секс с этой девицей и шантажирует её тем, что знает их содержание, хранит у себя и может в любой момент передать их отцу Ромео. В некоторых записках девица называет Ромео по имени и намекает, что именно она является их автором.
''
*Часть вторая.

Каждый мастер должен придумать к той ситуации и конфликту, которые были озвучены им в 1 части, еще одного персонажа, не упоминавшегося ранее. Этот персонаж должен быть связан с ситуацией и конфликтом из первой части, но кроме того он должен иметь свой конфликт и ситуацию.

''Пример 1. Пласт «Политика».

Есть молодой человек, который приехал в Верону по делам. Он является курьером крупной ростовщической компании и должен передать в Вероне большую сумму денег от своего клиента его кредитору. По дороге или уже в самой Вероне его обокрали. И тут к этому юноше обращаются с предложением убить «Х» за очень крупное вознаграждение.
Естественно «Х» и есть тот кредитор к которому ехал юноша.

Пример2. Пласт «Семья и быт»

У слуги Ромео есть жена-кухарка. Она нашла в вещах мужа какие-то записки. Читать она не умеет. А еще она замечает, что ее муж часто общается с девицей-служанкой, а та передает ему какие-то записки. Связав одно с другим, она делает вывод о наличии между ее мужем и девицей любовной связи. Не долго думая она обращается управляющему дома Монтекки, передает ему письма и жалуется на девицу.

Тут нам пришло в голову, что эту девицу наверняка выгнали из дома Монтекки, и она ушла работать к Капулетти. Вероятно, она сможет принять какое-то участие в любовном сюжете Ромео-Джульетта.
''
*Часть третья.

Все мастера совместно обсуждают имеющиеся ситуации и конфликты и ищут места их пересечения. Здесь можно изменять всё, что было придумано ранее. Во время третьей части находятся такие персонажи из придуманных в 1 и 2 частях, которые «укладываются» в несколько конфликтов и ситуаций. Или «всплывают» персонажи, которые были созданы ранее, и идеально подходят к ситуациям и конфликтам.
В итоге мы получаем некоторое количество персонажей со значительным событийным пространством. Именно пространством, т.к. на этих персонажей приходятся события из разных пластов. Они переплетаются и невозможно определить четко, к какому из пластов относится данный конфликт или ситуация.

===Этап третий.===

На каждого персонажа по результатам постепенного наполнения пластов приходится значительное количество тесно связанных друг с другом конфликтов и ситуаций. В идеале каждый персонаж должен относиться к каждому из выделенных пластов через спроецированные на него (персонажа) конфликты и ситуации. Таким образом, любое событие в мире отражается на персонаже.

Все персонажи связаны между собой не напрямую (Я знаю Васю, Вася знает Петю и т.д.), а через отношение к пластам игры, через свои ситуации и конфликты.

Вопросы контроля и управления объемной игрой еще только встают перед нами. Ответы на эти вопросы можно будет начать искать в процессе практического применения всех принципов объемной игры.

[[Категория:МоеК-32]]
[[Категория:Инзил]]
[[Категория:Сюжет]]
[[Категория:Мастеру]]
[[Категория:Теория РИ]]

Объемная игра - История изменений

Анка в 07:45, 18 февраля 2012

Анка: Новая страница: «'''Автор:''' Шарков Юрий (Инзил), г. Москва ''Статья была опубликована в журнале Мое Королевст...»

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''Автор:''' Шарков Юрий (Инзил), г. Москва
-''Статья была опубликована в журнале Мое Королевство: http://mykingdom.ru''
+''Статья была написана по итогам доклада на Блинкоме и опубликована в журнале Мое Королевство: http://mykingdom.ru''
 ==Сюжет==
@@ Строка 169: / Строка 169: @@
 [[Категория:Мастеру]]
 [[Категория:Теория РИ]]